R5学年通信
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| R6.1.学年・学年便り 4号.pdf 155 |
254.15 KB
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2024/09/12
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| R6.1学年・学年便り 2号.pdf 61 |
166.21 KB
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2024/09/12
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| R6.1学年・学年便り 3号.pdf 39 |
160.65 KB
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2024/09/12
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| R6.1学年・学年便り 5号.pdf 68 |
227.15 KB
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2024/09/12
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| R6.1学年・学年便り 1号.pdf 128 |
146.85 KB
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2024/09/12
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)